Wir wiederholen unser Live Online-Webinar “UX & SEO-Ranking”!
Wir wiederholen unser Live Online-Webinar: “UX & SEO-Ranking” Nach dem letzten Webinar wurden wir immer wieder gefragt:„Mensch, könnt ihr das Thema nochmal wiederholen? Könnt ihr auch andere Uhrzeiten anbieten?“ Ja, am kommenden Donnerstag werden wir jeweils um 14 Uhr und um 18 Uhr das Thema „UX & SEO-Ranking“ in unserem Live Online-Webinar wiederholen. Sie lernen in meinem Webinar:➔ Unterschied von “User Experience” und “Page Experience”➔ Welche Rankingfaktoren sind für Ihr UX-Konzept wichtig? ➔ Mit welchen Tools können Sie Ihre Webauftritt überprüfen? ➔ Welche typischen Fehler sollten Sie vermeiden, um Ihre Kunden und Suchmaschinen nicht zu verjagen? ➔ … und abschließend klären wir im Webinar Ihre Fragen! Mehr Infos & Anmeldung https://ux-solution.de/wp-content/uploads/2020/11/Version-Danny-Wiederholung-Webinar.mp4 Wir bieten auch INTENSIV Live Online-Schulungen und Workshops für Sie an. Weitere Infos gibts hiers: Live Online-Schulung & Workshop
Page Experience: Google ändert ab Mai 2021 seinen Algorithmus – Usability wird wichtiger!
Page Experience: Google ändert ab Mai 2021 seinen Algorithmus – Usability wird wichtiger! Google geht nun endlich – aus meiner Sicht – einen konsequenten Schritt, indem der Fokus in nächsten Jahr auf den Benutzer und auf die Qualität Ihrer Webseite, Landingpage oder Ihres Onlineshop liegt … bei allem Technik-Schnickschnack. Genau genommen nach Qualitätskriterien, wie gut oder wie schlecht ein Nutzer Ihren Webauftritt bedienen kann – also die Qualität der Benutzerführung und der Benutzerfreundlichkeit. Dies wird ab Mai 2021 wiederum entscheiden, wie gut oder wie schlecht Sie in den Suchergebnissen erscheinen werden. In Webinar zeige ich Ihnen: ➔ was der Begriff „Page Experience“ für Google bedeutet ➔ welche Ranking-Faktoren Sie beachten sollten ➔ welche Tools können Sie einsetzen, um Ihre eigene Webseite selber zu prüfen ➔ und welche typischen Fehler können Sie eigentlich vermeiden. Alles ohne Fachbegriff-Kauderwelsch und somit auch für Einsteiger geeignet. Mein Webinar wird live stattfinden und ich werde Ihre Fragen im Anschluss des Webinars beantworten. Ich freue mich auf Sie – melden Sie sich sehr gerne an: Mehr Infos & Anmeldung Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung von YouTube.Mehr erfahren Video laden YouTube immer entsperren Neugierig auf weitere Themen unserem INTENSIV Live Online-Schulungen und Workshops? Hier gibt es mehr Infos: Live Online-Schulung & Workshop
Auswirkungen und Lösungen für Unternehmen in der Corona-Pandemie
Auswirkungen und mögliche Lösungen für Unternehmen in der Corona-Pandemie Ab Montag wird das “System” wieder runtergefahren, Unternehmen müssen weiterhin via Homeoffice agieren oder sogar im November schließen – und nun? Die Auswirkungen für Unternehmen in der Corona–Pandemie wird in der aktuellen Studie sichtbar. Jetzt, wo persönlicher Kontakt reduziert wird, müssen Alternativen her, über die Sie Ihre Kunden zielgerichtet online erreichen und Ihre Dienstleistung anbieten können. Die Auswertung der Studie kann man umkehren und Lösungen finden, z.B. exemplarisch: ➔ Wie kann ich die Nachfrage erhöhen? Mit exklusiven Angeboten, die online zu erwerben sind? ➔ Wie kann ich Stornierungen reduzieren? Mit Onlineservice und Anleitungen wie man z.B. das passende Produkts überhaupt wählt? ➔ Wie kann ich Investitionen aktivieren? Ist der Nutzen für Kunden sofort auf der Startseite oder Landingpage sichtbar und verständlich? ➔ Wie kann ich den “Stillstand” positiv nutzen? Bin ich online überhaupt sichtbar? Habe ich eine Webseite oder App, die optimal auch mobil nutzbar ist? Kann Ihr Kunde Sie hierüber jederzeit erreichen? ➔ Wie kann ich Mitarbeiterausfälle im Griff bekommen? Können Sie auch optimal mit Ihren Mitarbeitern remote und digital interagieren? Ist der Workflow digital umsetzbar? Zur Studie Quelle: Statista Wie sind Ihre Erfahrungen, Probleme und Lösungen? Schreiben Sie mir gerne. Schreiben Sie mir
Weiteres Ergebnis aus Hackathon #wirfürschule: Elternschatz-App
Weiteres Ergebnis aus Hackathon #wirfürschule: Elternschatz-App Nach dem Hackathon wirfürschule geht nun ein weiteres Team in die nächste Phase, das ich in Sachen UX und Prototyping berate und in der Umsetzung unterstütze: Die Elternschatz App hat für die kommende Entwicklungsphase eine eigene Crowdfunding Kampagne gestartet und werden im Rahmen des WirvsVirus Matching Fonds gefördert. Denn bis zum zweiten Halbjahr 2021 will das Team nun die erste Version unserer App Schulen zur Verfügung stellen. Ich freue mich, dass mein Clickdummy der Elternschatz App bei Tests auf verschiedenen Workshops von Lehrer*innen und Eltern viel positives Feedback erhielt. Weitere Infos über die App und wie Sie das Team in der Crowdfunding-Kampagne aktiv unterstützen können: Zur Crowdfunding-Seite von Elternschatz Quelle: Elternschatz Sie möchten Ihre App oder Webseite ebenfalls so optimieren, so dass Ihre Kunden diese regelmäßig besuchen und nutzen? Vereinbaren Sie jetzt ein unverbindliches Erstgespräch: Kontaktieren Sie uns
Eltern benoten Schulen mit “mangelhaft” – ist das berechtigt?
Eltern benoten Schulen mit “mangelhaft” – ist das berechtigt? Die Eltern haben in der aktuellen Bitkom-Umfrage Schulen mit der Note “mangelhaft” abgestraft … ist das berechtigt? Nun, die letzten Monate haben gezeigt, dass innerhalb des Bildungswesens längst überholte Strukturen und mangelnde Digitalisierung ein Thema ist. Keine Frage. Ein Grundproblem liegt noch woanders: die Denkweise unseres Bewertungssystems. Die Eltern haben benotet auf Basis von standardisierten Fragen. Soweit so gut. Eben, weil sowohl Interviewer als auch Befragten (hier u.a. Eltern) ein Benotungssystem von “sehr gut” bis “ungenügend” kennen. Seit Jahrzehnten. Die Art des Lernens hat sich drastisch geändert. So sehr, dass manche Eltern z.B. nicht verstehen, dass “Lernen durch Spiel” hervorragend funktioniert. Wie früher “Indianer spielen”, um u.a. Teamfähigkeit zu stärken. Eine Kompetenz, die uns auch in der Klasse genutzt hat. Moderne Bewertungssysteme müssen sich an Kompetenzen richten: Wo liegen die Stärken? Wo kann Schule dies aktiv stärken? Auch ortsunabhängig. Digitale Mittel können super entlastend unterstützen – Lehrer sind auch nur Menschen, die den Überblick behalten wollen. Digitalisierung ist eine Chance, ein modernes Bewertungs- und Lernsystem schnell zu etablieren. Note “mangelhaft” kann dies nicht! Zur Umfrage von Bitkom Sie wollen Bewertungssysteme Ihrer Bildungseinrichtung digital “auf links drehen” und aktiv ändern? Lassen Sie uns gerne dazu austauschen: Kontaktieren Sie uns
Stau in der Umsetzung unseres modernen Bildungssystems?
Stau in der Umsetzung unseres modernen Bildungssystems? Aktuell hört man öfters, gerichtet an Schulen und Lehrer: “Was habt ihr eigentlich in den vielen Wochen und Monaten gemacht? Warum läuft alles genauso ab wie in der Zeit vor Corona?” Stimmt das? Sind sie die Sündenböcke? Eine weitere Woche, nachdem wir interessante Gespräche hatten, komme ich immer weiter zu der Antwort: Nein! Ich bin überrascht, an welchen verschiedenen Ecken tatsächlich die Probleme auftauchen und wo der “Stau” bereits beginnt. Hier tauchen Erfahrungen mit Schulträgern auf, die mich teils fassungslos machen. Ich verstehe hier auch die Sorge seitens Schulen, dass engagierte Kollegen irgendwann das Handtuch werfen könnten – wenn nur Steine in den Weg geworfen werden. Auch politisch stecken dicke “Bugs” drin, wenn hier Lobby vor entschlossenem Fokus auf schnelle Umsetzung geht. Die Schulen stehen meist mit dem Rücken an der Wand, wenn es bereits am Netzwerkausbau hängt, um PCs usw. aktiv nutzen zu können. Immerhin – #wirfürschule hat viele engagierte Teams herausgebracht – die jedoch nach wie vor hauptsächlich ehrenamtlich agieren. Und viele Lehrer, die dennoch Digitalisierung vorantreiben wollen. Damit sich etwas bewegt. Richtung Zukunft. Quelle: Halfpoint @ Shutterstock.com, editiert von UX SOLUTION Wie sind Ihre Erfahrungen? Wir freuen uns auf Ihre Nachrichten: Schreiben Sie uns hier
WOndertag ist online!
WOndertag ist online! Der Hackathon #wirfürschule liegt Wochen zurück … dennoch sind es nicht nur die Gewinnerteams, die Ihre Idee weiterführen. Auch Teams, die von Ihrem Ergebnis votingunabhängig überzeugt sind! So ist seit dieser Woche die Webseite von WOndertag online:https://www.wondertag.de Ein erster und wichtiger Schritt, deren Auftritt nun schrittweise wachsen wird! Dank dem tollen Engagement, allen voran der Programmier-Sprint von Natalia Prost, ist der Launch toll geworden. Ich bin stolz, Teil dieses Teams zu sein. PS: Es sei noch zu erwähnen, dass viele Teams auch nach dem Hackathon ehrenamtlich agieren. Ich wünsche mir sehr, dass soviel Engagement von zuständigen Stellen angemessen honoriert und nicht für PR instrumentalisiert wird! Immerhin wir hier Zukunftsarbeit geleistet. Denn fürchte ich, dass ansonsten nicht nur die Energie “verpufft” sondern auch das “Warum” aller Beteiligten. Zur WOndertag Webseite Sie sind außerschulischer Lernort und wissen nicht, wie Sie “digital” umstellen können – damit Besucher Ihr Lernangebot auch remote nutzen können? Lassen Sie uns gerne sprechen: Kontaktieren Sie uns
Neuanfang für unsere Bildung?
Neuanfang für die Bildung? Was haben wir bisher gelernt? Einige Bundesländer haben bereits die Schulferien beendet, nächste Woche startet NRW mit dem Schulbetrieb. Also: Quo vadis? Was haben wir bisher gelernt? Sind wir bereit für den “Neustart”? Letzte Woche wurde ich von einer Kundin gegrüßt mit den Worten “Hoffentlich ist bei euch in NRW die Stimmung besser als ich gelesen habe?” Das hat mich in Kombination mit Mitteilungen wie Mundschutzpflicht und Schulverweis bei Verstößen wieder sehr nachdenklich gemacht. Mein Eindruck: ➔ Warum bevorzugt die Politik mit kurzfristigen Entscheidungen eher ein “Risiko” des Präsenzunterrichts statt Lösungen für digitalen Unterricht offensiv zu pushen? Personalmangel wegen Risikogruppen ist da vorprogrammiert. ➔ Ein individueller Medienentwicklungsplan fehlt: Schulleiter und Lehrer haben mangels Expertise meist keinen Plan, wie sie digital und remote umstellen können. ➔ Wie schaffen wir es, vor allem junge Schülerkinder ebenfalls remote zu unterrichten, die nicht so digital affin sind – so dass Eltern im Homeoffice entlastet werden? ➔ Warum werden innovative eLearning Ideen politisch eher klein gehalten, indem sie hauptsächlich “ehrenamtlich” gefördert werden? Quelle: Aleksandra Suzi @ Shutterstock.com, editiert von UX SOLUTION Wie ist Ihre Erfahrung? Schreiben Sie gerne! Schreiben Sie uns hier
Gamification beim Lernen – alles Blödsinn?
Gamification Beim Lernen – alles Blödsinn? Wie oft haben wir gehört (oder sogar selber mal gesagt): “Hör auf zu spielen und mach deine Hausaufgaben!” Aber im Ernst – ist das überhaupt noch zeitgemäß? NEIN! Der Begriff “Gamification” ist sicherlich nicht ganz neu. Aber innerhalb des Bildungswesens tun sich viele immer noch schwer. Sei es von Elternseite oder bei Lehrkräften. Gestern wurde mitunter bei “Mobile Schule digital” ein spannendes Beispiel gezeigt, wie man trockenen Mathe-Stoff spielerisch so vermittelt, dass Spaß aufkommt. Trockenes Formellernen war gestern. Lehrstoff im Spiel gemeinsam mit anderen vermitteln – das motiviert. Ziel ist es auch, im Gamification-Umfeld auch gemeinsam zu besprechen, warum ein Antwort korrekt und die anderen nicht sind. Wie immer: wir lernen besser, indem wir es selber TUN. Wenn wir uns selber fragen “Wie haben wir damals am besten gelernt?”, dann kommen wir auch ähnliche Ergebnisse – meist spielerisch! Nur damit wir wegkommen vom “Büffeln nach Büchern” und den Stoff besser lernen. in der Form und Methode, die zu UNS passt. Digitale Tools helfen dabei , dies nicht nur einfach und schnell umzusetzen, sondern auch die Inhalte mit anderen Kollegen zu teilen. Quelle: Allies Interactive @ Shutterstock.com, editiert von UX SOLUTION Interesse geweckt? Lassen Sie uns dazu austauschen, mit welchen Tools und Methoden Sie Ihre Schüler spielerisch begeistern können: Kontaktieren Sie uns
Probleme der Schulträger mit dem Digitalpakt
Probleme der Schulträger mit dem Digitalpakt Seit 2019 stellt der DigitalPakt bis 2024 insgesamt 5 Mrd. Euro bei der Digitalisierung bereit … bis März 2020 wurden jedoch nur 150 Mio. Euro abgerufen! Wieso? Wollen die Schulen keine Digitalisierung? Doch! Bereits in einem Artikel des Fokus vom Januar 2020 wurden vielfältige Probleme deutlich – noch vor der Corona-Pandemie. Sei es der Bürokratie-Apparat, mangelnde IT-Expertise oder mangelhafte Grundausstattung. Dennoch: Schulen und Bildungsträger wollen sich digital fit machen. Sie wissen aber meist nicht, wo sie anfangen und wie sie das Thema angehen sollen. Schließlich sind Schulleitung und Lehrkräfte nicht immer auch gleichzeitig Tech-Cracks! Die Corona-Pandemie hat gezeigt, wie unterschiedlich die Schulen agiert und reagiert haben. Ein Konzept hilft nur, wenn man sich die Schulen individuell anschaut: ➔ Wie sind aktuelle Abläufe, Infrastrukturen und Methoden, die man digital vereinfachen kann? ➔ Welche Tools für Unterricht und Schulorganisation können sofort helfen und sind datenschutzkonform? ➔ Mit welchem “Fahrplan” können Schulen effizient digital umstellen, so dass auch Fernunterricht in Zukunft kein Problem mehr ist? ➔ Wie kann langfristig der Unterricht digital spannend ergänzt werden, so dass Spaß beim Lernen im Vordergrund ist? Zum Artikel und Umfrage von Fokus Sie wollen Ihre Bildungseinrichtung schnell digital rüsten? Sie haben aber noch kein Konzept, wie es funktionieren kann? Lassen Sie uns gerne dazu austauschen: Kontaktieren Sie uns